< Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs >
Pabeigta ESF projekta „Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” īstenošana
2011. gada 30. decembrī noslēdzās Grobiņas novada domes sadarbībā ar Durbes novada domi īstenotais Eiropas Sociālā fonda projekts „Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs”. Projekta īstenošana tika uzsākta 2010. gada sākumā.
Galvenās projekta aktivitātes – nodrošināts pedagoģiskais un atbalsta personāls (izglītības psihologi, sociālie pedagogi, skolotāji logopēdi, speciālie pedagogi, koriģējošās vingrošanas skolotāji, pedagogu/skolotāju palīgi, interešu izglītības pedagogi, pagarinātās dienas grupas skolotāji, svešvalodu pedagogi, speciālie pedagogi), nodrošināta pagarinātās dienas grupas darbība, iegādāti mācību līdzekļi/inventārs sadzīves prasmju apguvei un saturīgā brīvā laika pavadīšanai, noorganizētas vispārizglītojošās ekskursijas, nodrošināta projekta vadība un īstenoti projekta publicitātes pasākumi. Aktivitātes tika īstenotas 5 Grobiņas novada izglītības iestādēs – Grobiņas pamatskolā (bijušā Grobiņas vidusskolā), Kapsēdes pamatskolā, Bārtas pamatskolā, Gaviezes pamatskolā un Grobiņas pagasta sākumskolā, kā arī 4 Durbes novada izglītības iestādēs – A.Kronvalda Durbes vidusskolā, A.Spāģa Dunalkas pamatskolā, Rāvas pamatskolā un līdz 2010./2011. mācību gadam Vecpils pamatskolā.
Projekta „Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” mērķis bija izveidot piemērotu mācību vidi 346 skolēniem no sociālās atstumtības riska grupas, kvalitatīvu un uz individuālu pieeju orientētu obligātās izglītības apguvi, iekļaujošas izglītības attīstību un tālākās izglītības iespējas Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs. Ņemot vērā vispārējās situācijas pasliktināšanos Latvijas politiskajā, ekonomiskajā un sociālajā jomā, no projekta iesniegšanas brīža 2009. gada jūnija, kad projekta mērķa grupas lielums bija plānots 346 izglītojamie, līdz projekta noslēgumam bērnu un jauniešu skaits, kuri ir iekļauti tajā, ir ievērojami palielinājies. Sociālās atstumtības riska grupu izglītojamo, kas saņēmuši ESF atbalstu mācībām projekta ietvaros ir 748. Pieaugošā progresija skaidrojama ne tikai ar jaunu bērnu un jauniešu atnākšanu uz skolām, bet arī ar to, ka arvien vairāk vecāki dodas dzīvot un strādāt uz ārzemēm, atstājot bērnus un jauniešus bez uzraudzības, un palielinās sociāli nelabvēlīgo ģimeņu skaits.
Projekta ietvaros 2011. gada 27. decembrī pulksten 14.00 Grobiņas novada domes telpās notika seminārs, kurā katra projektā iesaistītā izglītības iestāde sniedza īsu pārskatu par projekta aktivitātēm un ieguvumiem no tām. Izglītības iestādes norādīja uz projekta aktivitātēm, kuras būtu nepieciešamas saglabāt arī turpmāk, lai varētu nodrošināt ilgtspēju projekta ietvaros sasniegtajiem rezultātiem. ESF projekta rezultāti ir sekmju līmeņa paaugstināšanās projektā iesaistītajiem izglītojamajiem, samazinātas uzvedības traucējumu radītās problēmas, nodrošināta saturīga brīvā laika pavadīšana, paplašināts izglītojamo redzesloks un attīstītas sadzīves prasmes mērķa grupas bērniem un jauniešiem.
2012. gada janvāra mēnesī tiks apkopota informācija un sagatavots ziņojums par projektā sasniegtajiem rezultātiem. Ziņojumā katra projektā iesaistītā izglītības iestāde izvērtēs Eiropas Sociālā fonda projekta ieguldījuma sociālos un psiholoģiskos ieguvumus, novērtēs sociālās atstumtības riska grupu bērnu un jauniešu sekmju līmeņa un apmeklējumu izmaiņas pirms projekta īstenošanas un īstenošanas periodā. Tajā tiks iekļauta informācija no noslēguma semināram gatavotajām Grobiņas un Durbes novadu izglītības iestāžu prezentācijām.
IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ!
Informāciju sagatavoja:
Grobiņas novada domes Attīstības nodaļas vadītāja Gunita Laiveniece
Uzsākts pēdējais posms ESF projekta „Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” ietvaros
Līdz ar 2011./2012. mācību gadu Grobiņas novada 4 pamatskolās (Grobiņas, Kapsēdes, Bārtas, Gaviezes) un Grobiņas pagasta sākumskolā, kā arī Durbes novadu 3 izglītības iestādēs – A.Kronvalda Durbes vidusskolā, A.Spāģa Dunalkas un Rāvas pamatskolās uzsākts Eiropas Sociālā fonda projekta „Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” pēdējais posms. Projekta plānotais īstenošanas termiņš ir 2011. gada 30. decembris. Arī noslēdzošajā projekta posmā tiks īstenotas projekta galvenās aktivitātes – nodrošināts pedagoģiskais un atbalsta personāls (izglītības psihologi, sociālie pedagogi, skolotāji logopēdi, speciālie pedagogi, koriģējošās vingrošanas skolotāji, skolotāju palīgi, interešu izglītības pedagogi, pagarinātās dienas grupas skolotāji, svešvalodu pedagogi, pedagogi, kas strādā klasēs, kur integrēta speciālās izglītības programma), nodrošināta pagarinātās dienas grupas darbība, organizētas mācību ekskursijas un īstenoti projekta publicitātes pasākumi.
Projekta „Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” mērķis ir izveidot piemērotu mācību vidi skolēniem no sociālās atstumtības riska grupas, kvalitatīvu un uz individuālu pieeju orientētu obligātās izglītības apguvi, iekļaujošas izglītības attīstību un tālākās izglītības iespējas Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs. Ir identificētas 4 sociālās atstumtības riska (mērķa) grupas, kam tiek sniegts atbalsts projekta ietvaros, lai īstenotu projekta mērķi un sasniegtu plānoto rezultātu:
- bērni un jaunieši, kuru vecāki devušies peļņā uz ārzemēm;
- bērni un jaunieši no nabadzīgām ģimenēm (skolēni no daudzbērnu ģimenēm; bērni un jaunieši, kurus audzina viens no vecākiem vai aizbildnis; trūcīgā vai maznodrošinātā statuss; vecāki ir ilgstoši bezdarbnieki; ģimenē ir sociāli nelabvēlīgi apstākļi);
- bērni un jaunieši ar specialajām vajadzībām – bērni un jaunieši ar psihiskās attīstības aizturi un mācību grūtībām, ar garīgās attīstības traucējumiem;
- bērni un jaunieši ar funkcionāliem traucējumiem – vājdzirdība, runas un stājas traucējumi.
Plānotais ESF projekta rezultāts ir sekmju līmeņa paaugstināšanās projektā iesaistītajiem izglītojamajiem, samazinātas uzvedības traucējumu radītās problēmas, nodrošināta saturīga brīvā laika pavadīšana, paplašināts izglītojamo redzesloks, attīstītas sadzīves prasmes mērķgrupas bērniem un jauniešiem. Projekta noslēgumā šī gada nogalē tiks apkopota informācija un sagatavots ziņojums par projektā sasniegtajiem rezultātiem. Ziņojumā katra projektā iesaistītā izglītības iestāde izvērtēs Eiropas Sociālā fonda ieguldījuma sociālos un psiholoģiskos ieguvumus, novērtēs sociālās atstumtības riska grupu bērnu un jauniešu sekmju līmeņa un apmeklējumu izmaiņas pirms projekta īstenošanas un īstenošanas periodā. Decembrī tiks organizēts projekta noslēguma posma publicitātes pasākums – seminārs, kurā tiks prezentēta ziņojuma informācija.
IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ!
Informāciju sagatavoja:
Grobiņas novada domes Attīstības nodaļas vadītāja Gunita Laiveniece
A.Spāģa Dunalkas pamatskola saņem atbalstu Eiropas Sociālā fonda projekta
„Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” ietvaros
Otro gadu mūsu skolā tiek īstenots ESF projekts. Tas nozīmē, ka skolā ir logopēds, skolotāja palīgs, pagarinātā dienas grupa 5.-9. klašu skolēniem, launags pagarinātās grupas skolēniem, sociālais pedagogs un divreiz gadā par projekta naudu varam doties mācību ekskursijās.
Projekta ietvaros mums paredzētas četras mācību ekskursijas: Tērvete, Sigulda, Ventspils un Kuldīga. Pirmās trijās vietās esam jau pabijuši, uz rudeni atlikusi ekskursija uz Kuldīgu. No skolotāju viedokļa: ekskursijas ir pārdomāti saplānotas, labi organizētas, par visu padomāts. Ekskursiju laikā ir padomāts arī par skolēnu ēdināšanu. Ja nav iespējams paēst kādā no ēdināšanas vietām, tad pusdienas ir sagatavotas un iedotas līdzi autobusa šoferim. Par autobusa sarunāšanu arī skolotājiem nav jārūpējas – tas viss tiek nokārtots. Bet kas tad visus ekskursijas priekšdarbus veic? To kārto projekta vadītāja no Grobiņas novada domes Gunita Laiveniece. PALDIES, un ne tikai par ekskursiju organizēšanu, bet par sadarbību kopumā šī projekta ietvaros!
Skolēnu atsauksmes ekskursijās par redzēto, gūtajiem iespaidiem un ieguvumiem:
· 2010.gada 29.maijs - pirmo reizi biju A.Brigaderes mājā, loti interesanti mums visu izstāstīja, patika, ka varēju spēlēt uz A.Brigaderes klavierēm, patika staigāt pa Tērvetes parku, apskatīt pasaku varoņu figūras, nofotografēties pie tām, patika visa ekskursija.
· 2010.gada 8.oktobris - ekskursija uz Turaidas rezervātu, Zvārtes iezi un Līgatnes dabas takām bija labi organizēta, mums tā patika! Pirmo reizi dzirdēju stāstu par Turaidas Rozi, dzirdējām, cik skaisti skan gana stabulīte, redzējām seno latviešu rotas un ieročus, patika iepirkties Turaidas suvenīru veikaliņā. Patika Zvārtes iezis, nevarējām iedomāties, ka kaut kas tik interesants ir arī Latvijā! Līgatnes dabas parkā kolosāls gids! Kā viņš prata stāstīt par dzīvniekiem! Kolosāls modernais un ērtais autobuss ar šoferi!
· 2011.gada 27.maijs – ekskursija uz Ventspili. Brīvdabas muzejā bija iespēja redzēt slaveno laivu no kinofilmas „Zvejnieka dēls”. Patīkams pārsteigums jaunais, paplašinātais Mazbānīša maršruts un lokomotīves apgriešana. Amatu mājā ļoti interesanta cara laika glītrakstīšanas stunda ar ļoti stingru skolotāju! Šajā stundā pirmo reizi uz mani tik ļoti rājās kāda skolotāja, bet bija jauki mācīties rakstīt burtus glīti un skaisti! Ļoti patika braukt ar kuģīti, pūta gan auksts vējš. Bērnu rotaļu laukumā bija jautri! Ekskursija bija interesanta, jo gids daudz zināja pastāstīt par vietām, kuras apmeklējām. Autobusa šoferis bija atsaucīgs, reizēm stingrs. Viņš rūpējās, lai mēs visur būtu laikā. Paldies par ekskursiju!
Ekskursijās gūtais noteikti daudz dod gan skolēnu izglītošanā, gan audzināšanā. Iegūtā informācija ir saistīta ar visiem mācību priekšmetiem, tā motivējot skolēnu, ka mācības nav atrautas no dzīves, viss ir savstarpēji saistīts. Par audzināšanu – te jāpiekrīt skolotāju viedoklim: mums ir lieliski, disciplinēti skolēni, kuri prot uzvesties un ievēro noteikumus!
Informāciju sagatavoja: A.Spāģa Dunalkas pamatskolas direktore R. Jaunskunga
IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ!
A.Kronvalda Durbes vidusskola priecājas par Eiropas Sociālā fonda projekta
„Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” saņemto atbalstu
A.Kronvalda Durbes vidusskolā un vēl 7 Grobiņas un Durbes novadu izglītības iestādēs jau otro mācību gadu tiek realizēts ESF projekts „Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” vienošanās Nr.2009/1246/1DP/1.2.2.4.2./09/APIA/VIAA/102. Projekta būtība ir sniegt palīdzīgu roku skolēniem, kuriem ir mācīšanās grūtības, vecāki izceļojuši uz ārzemēm, bērniem ar funkcionāliem traucējumiem, kā arī bērniem, kas nāk no maznodrošinātām ģimenēm.
Ar šo projektu skolas ir ieguvušas ļoti noderīgu atbalsta personālu – logopēdus, psihologus, sociālos pedagogus, skolotāju palīgus, pagarinātās dienas grupas skolotājus un citus. Tos, kas bija paši nepieciešamākie skolas mikroklimata uzlabošanai un atbalsta sniegšanas nodrošināšanai. Projekts tika uzsākts 2010.gada sākumā. Šajā laikā ir bijusi iespēja tikties visām iesaistītajām izglītības iestādēm un izvērtēt stiprās puses, kā arī nepieciešamos uzlabojumus. Projektā iesaistītie izglītības psihologi un sociālie pedagogi tikšanās reizēs ir pārrunājuši projekta attīstības vīzijas un analizējuši problēmas, kas nodarbina bērnus un pusaudžus ikdienā.
Projekts ir radījis iespēju iegādāties arī materiālās vērtības – kancelejas un biroja preces, mācību līdzekļus, metodisko literatūru, inventāru saturīgā brīvā laika pavadīšanai skolā. Un, kur nu vēl ekskursijas bērniem un pieredzes apmaiņas brauciens pedagogiem.
A.Kronvalda Durbes vidusskolas direktore Kristīne Bruzule stāsta: „Ata Kronvalda Durbes vidusskolai piedalīšanās Eiropas Sociālā fonda projektā „Sociālā atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” ir devusi ļoti daudz. Samazinātā finansējuma dēļ šajā laikā skolā nebūtu nodrošinātas pagarinātās darba dienas grupas, psihologa un sociālā pedagoga pakalpojumi. Šajā mācību gadā ar projekta palīdzību tika rasts finansējums interešu izglītības pedagogiem, kuriem citādi būtu atteikts darbs Durbes skolā. Skolēnu vecāki ir apmierināti, ka skolā darbojas pagarinātās darba dienas grupas, ka skolēni var sagatavot mājas darbus.”
Vidusskolā klašu audzinātājiem palīdzību sniedz psihologs, kurš veic 1., 5. un 10.klases adaptācijas pētījumus. Jebkuru jautājumu skolēna vecāki vai skolotāji var pārrunāt ar psihologu un rast piemērotāko risinājumu. Sociālais pedagogs strādā ar tiem skolēniem, kuriem ir nepietiekami vērtējumi mācībās, kuriem sadzīves situācija ir nelabvēlīga. Mācību priekšmetu skolotājiem atbalsts ir skolotāja palīgi, kuri mācību stundās var palīdzēt tiem skolēniem, kuriem ir grūtības mācībās.
Vidusskolas direktore turpina: „Skolēniem ir liels prieks par ekskursijām, kuras organizē projekta ietvaros. Ir daudz skolēnu, kuri nebija bijuši Rīgā, kur bijām šajā rudenī. Jauka bija divu dienu ekskursija pa Kurzemi, kuras laikā skolēni redzēja ļoti daudz.”
Ieguvēji no šī projekta ir gan skolotāji, gan skolēni, gan vecāki!
IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ!
Jaunajā mācību gadā tiek turpināts īstenot Eiropas Sociālā fonda projekts
„Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs”
Līdz ar 2010./2011. mācību gada uzsākšanos Grobiņas un Durbes novadu 8 izglītības iestādēs turpinās Eiropas Sociālā fonda projekts „Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” vienošanās Nr. 2009/0246/1DP/1.2.2.4.2/09/APIA/VIAA/102. Tiek īstenotas projekta galvenās aktivitātes – nodrošināts pedagoģiskais un atbalsta personāls (izglītības psihologi, sociālie pedagogi, skolotāji logopēdi, speciālie pedagogi, koriģējošās vingrošanas skolotāji, skolotāju palīgi, interešu izglītības pedagogi, pagarinātās dienas grupas skolotāji, svešvalodu pedagogi, pedagogi, kas strādā klasēs, kur integrēta speciālās izglītības programma), nodrošināta pagarinātās dienas grupas darbība, organizētas mācību ekskursijas un pieredzes apmaiņas brauciens skolotājiem.
Šis projekta mācību gads ir iesācies gan ar labām ziņām no Eiropas Savienības, gan ne tika labām ziņām no projektā iesaistītajām izglītības iestādēm. Labā ziņā ir, ka šīs vasaras 8. jūnijā ministru kabinetā tika pieņemti noteikumi Nr.517, kas paredz izmaiņas apakšaktivitātes noteikumos – Eiropas Sociālā fonda līdzfinansējuma apmērs ir 100% no projekta attiecināmajām izmaksām. Līdz ar to projektā iesaistītās pašvaldības var mazināt sociālo atstumtību riska grupu bērniem un jauniešiem neieguldot savus finanšu līdzekļus. Sliktā ziņa – turpina palielināties riska grupas skolēnu skaits. Ņemot vērā vispārējās situācijas pasliktināšanos Latvijas politiskajā, ekonomiskajā un sociālajā jomā, no projekta iesniegšanas brīža 2009. gada jūnija, kad riska grupas lielums bija plānots 346 izglītojamie, līdz projekta uzsākšanas brīdim 2010. gada martam bērnu un jauniešu skaits, kuri ir iekļauti riska grupā, bija palielinājies līdz 443. Apkopojot esošo situāciju uz 2010./2011.mācību gada sākumu – riska grupas lielums palielinājies vel par 168 bērniem un jauniešiem. Riska grupas skaita pieaugošā progresija skaidrojama ne tikai ar jaunu bērnu atnākšanu sākumskolās, bet arī ar to, ka arvien vairāk vecāki dodas dzīvot un strādāt uz ārzemēm, atstājot bērnus un jauniešus bez uzraudzības, un ģimenes kļūst maznodrošinātas.
Ar šī gada 1. septembri ir notikusi Vecpils pamatskolas reorganizācija. Tā pievienota A.Kronvalda Durbes vidusskolai kā sākumskolas filiāle. Līdz ar to Vecpils pamatskolas riska grupas bērni un jaunieši turpina saņemt projekta aktivitāšu atbalstu pie A.Kronvalda Durbes vidusskolas.
Ņemot vērā riska grupas pieauguma tendenci uz Latvijas sociālekonomiskās situācijas pasliktināšanās fona un projekta budžeta iespējas, kā arī izvērtējot pagājušā mācību gada projekta pieredzi, lai sasniegtu projekta mērķi – uzlabotu riska grupas sekmju līmeni, projektā iesaistītās Grobiņas un Durbes izglītības iestādes pārskatīja nepieciešamā pedagoģiskā un atbalsta personāla skaitu un slodzes. Līdz ar to 2010./2011. mācību gadā 6 izglītības iestādēs ir mainījies pedagoģiskā un atbalsta personāla sastāvs, kopā piesaistot 53 speciālistus.
2010. gada 5. oktobrī Briselē, Eiropas Reģionu un pilsētu atvērto durvju dienās seminārā „Grow smart! Focusing European Regional Policy on future well-being” („Kļūsti gudrs! Fokusējot Eiropas reģionālo politiku uz nākotnes labklājību”) Grobiņas novada domes prezentēja Eiropas Sociālā fonda projektu „Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” ar ideju – bērni un jaunieši ir mūsu novadu nākotnes labklājība. Pēc projekta būtības izklāsta Antonio Magalkešs no Portugāles pastāvīgās pārstāvniecības Briselē uzslavēja projekta ideju un izteica savu aizkustinājumu par Grobiņas un Durbes novadu kopīgā projekta augsto cilvēcisko vērtību, kā arī vēlēja Latvijas pašvaldībām veiksmi projekta turpmākajā īstenošanā. Šāda starptautiska atzinība norāda, ka Grobiņas un Durbes pašvaldības iet pareizā virzienā, īstenojot šo Eiropas Sociālā fonda projektu! Vairāk par minēto pasākumu var lasīt http://www.lps.lv/Darbiba_Eiropa/?task= view&article_id=1591 un Latvijas pašvaldību savienības izdevuma „Logs” oktobra numurā.
IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ!
Saņemts Eiropas Savienības atbalsts
bērnu un jauniešu sociālās atstumtības riska mazināšanas pasākumu īstenošanai
un jauniešu ar funkcionālajiem traucējumiem integrācijai izglītībā
2009. gada 9. decembrī Grobiņas novada domes priekšsēdētājs Aivars Priedols Rīgā parakstīja ar Valsts Izglītības attīstības aģentūru vienošanos Nr.2009/0246/1DP/1.2.2.4.2/09/APIA/VIAA/102 par Eiropas Sociālā fonda projekta „Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” īstenošanu. Vienošanās paredz, ka projekta kopējās attiecināmās izmaksas ir Ls245610, no tām Ls208768 finansē Eiropas Sociālais fonds, Ls14736 iegulda Latvijas valsts kā budžeta dotāciju pašvaldībām, savukārt, Ls22106 tiek segti no Grobiņas novada domes finansējuma. Projekts ir uzsākts ar 2010. gada 4. janvāri un to plānots īstenot līdz 2011. gada 30. decembrim.
Projekta ietvaros finansējuma saņēmējs ir Grobiņas novada dome, bet kā sadarbības partneris ir piesaistīta Durbes novada dome. Starp abām pašvaldībām 2010. gada 25. janvārī tika noslēgts sadarbības līgums. Plānotās projekta aktivitātes tiks īstenotas kā Grobiņas, tā arī Durbes novadu izglītības iestādēs – Grobiņas un A.Kronvalda Durbes vidusskolās, Bārtas, Gaviezes, Kapsēdes, Rāvas, A.Spāģa Dunalkas un Vecpils pamatskolās, Grobiņas pagasta sākumskolā. Starp visām projektā iesaistītajām izglītības iestādēm notiks pieredzes apmaiņa par darbu ar sociālās atstumtības riska grupu bērniem un jauniešiem.
Projekta „Sociālās atstumtības riska mazināšana Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs” mērķis ir izveidot piemērotu mācību vidi, kura nodrošinātu 346 bērniem un jauniešiem no sociālās atstumtības riska grupas kvalitatīvu un uz individuālu pieeju orientētu obligātās izglītības apguvi, iekļaujošas izglītības attīstību un tālākās izglītības ceļu Grobiņas un Durbes novada izglītības iestādēs.
Projekta galvenās aktivitātes:
-
Pedagoģiskā un atbalsta personāla nodrošināšana (izglītības psihologi, sociālie pedagogi, skolotāji logopēdi, speciālie pedagogi, koriģējošās vingrošanas skolotāji, skolotāju palīgi, interešu izglītības pedagogi, pagarinātās dienas grupas skolotāji, svešvalodu pedagogi, pedagogi, kas strādā klasēs, kur integrēta speciālās izglītības programma);
-
Pagarinātās dienas grupas izveide un darbības nodrošināšana;
-
Mācību ekskursijas;
-
Pieredzes apmaiņas brauciens;
-
Projekta vadības nodrošināšana, t.sk. projekta informācijas un publicitātes pasākumi, projekta rezultātu novērtēšana.
Plānotais projekta rezultāts ir sekmju līmeņa paaugstināšanās projektā iesaistītajiem izglītojamajiem, samazinātas uzvedības traucējumu radītās problēmas, nodrošināta saturīga brīvā laika pavadīšana, paplašināts izglītojamo redzesloks, attīstītas sadzīves prasmes mērķgrupas bērniem un jauniešiem.
IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ!